Sănătatea mentală este definită ca o stare de bine în care fiecare individ ăși împlinește potențialul, face față stresului normal al vieții, muncește productiv și este capabil să –și aducă contribuția la propria comunitate (OMS, 2014). Problemele de sănătate mentală în rândul copiilor au crescut în ultima perioadă. Aproximativ 20% din populația școlară trăiește dificultăți de sănătate mentală. Depresia este considerată ca fiind cea mai importantă problemă de sănătate la nivel global cu care se confruntă adolescenții, suicidul fiind a treia cauza a morții la vârsta adolescenței. (OMS, 2015). Jumătate dintre problemele de sănătate mentală își au debutul înainte de vârsta de 14 ani. Acest aspect subliniază necesitatea unei inetrvenții timpurii, prin care școala să furnizeze o oportunitate unică pentru promovarea sănătății mentale în rândul elevilor, de la vîrstele cele mai mici și în perioadele vulnerabile din timpul dezvoltării lor. Școlile reprezintă o instituție ideală în care se poate promova sănătatea mentală pentru copii și tineri,oferind oportunitatea de a se adresa unei categorii largi de elevi în timpul anilor lor de dezvoltare cognitivă, emoțională și comportamnetală (Weare, 2000).

Deși în ultimii ani s-au derulat numeroase initiative pentru reducerea problemelor de sănătate mentală la nivelul școlii, o trecre în revistă a politicilor naționale actuale din multe țări UE arată o lipsă de prioritizare a stării de bine în școli ca și o lipsă de programe integrate bazate pe dovezi care să promoveze sănătatea mentală în școli (UE, 2016).